重庆现代制造职业学院教师教学工作考核办法

为了客观、公正、准确地评价教师的教学工作，充分调动教师的积极性、主动性、创造性，促进教师不断提高教学水平和专业业务能力，增强敬业精神，确保学院的教学质量，根据《中华人民共和国教师法》和《高等学校教师职务试行条例》及有关精神，结合学院实际，制定本办法。

一、考核对象

凡在我院任教的教师包括本院的专任教师、兼任教师，以及从校外聘请担任我院各种教学任务或实习指导任务的教师，均属考核对象。

二、考核原则

教学工作考核坚持客观公正、准确合理、竞争激励、便于操作的原则。

三、考核内容

教师教学工作考核主要为教学常规和教学质量两个方面，其他方面由各二级学院（部）结合学院年度考核方案制定考核细则。

四、考核方法与程序

（一）教师教学工作考核由教务处负责牵头，各二级学院（部）负责组织，每学期进行一次（包含学生对教师课堂教学质量的评价每学期进行一次），一般安排在考核学期结束前进行，考核学期结束时各二级学院（部）完成评价结果的汇总，并上报评价结果。

（二）评价主体主要包括三个部分：二级学院（部）考核组、同行教师以及在校学生。

（三）组织实施方法

1．教学常规的考核

二级学院（部）是教学管理的基层单位，是教师教学工作考核的核心主体，二级学院（部）考核组应注重对教师教学活动的全过程考核，通过期初、期中、期末三阶段教学检查和不定时抽查，形成对每一位教师教学过程评价的原始资料，并作为对教师教学工作的主要依据。学期末由考核组组长组织召开考核组会议，对每位任课教师教学工作参考教务处制定的《教师教学常规考核指标》进行考核评价，并由专人汇总；同时将打印稿加盖二级学院（部）公章后送教务处备案。

2．教学质量考核。

课堂教学是学院教育教学的主渠道，对教师教学质量的考核，主要是考查教师课堂教学质量。教师课堂教学质量评价主体主要包括三个部分：二级学院（部）考核组、同行教师以及在校学生。

教学质量考核每学期进行一次。于期末按《重庆现代制造职业学院教师教学质量考核办法》进行，二级学院（部）考核和同行教师互评由各二级学院（部）组织，在评教结束后在本部门进行公示，公示无异议后将结果报教务处备案；学生评教由教务处牵头，各二级学院（部）组织学生进行网上评教，评教结束后由教务处将结果反馈给各二级学院（部）。教务处和学院教学督导组结合日常督导和教学检查情况对评教情况进行审核进行调控和指导。

五、考核结果的反馈

（一）各二级学院（部）应及时将最终考核结果上报给教务处；所有考核资料存入二级学院（部）档案。

（二）二级学院（部）应将考核汇总结果及等次告知相关教师，对排名在本二级学院（部）后10%的教师需及时谈话并填写《教师教学质量分析报告》，并对其中的以下两类教师进行分类指导：

1．本着关心帮助青年教师成长，使其尽快掌握职业教育相关教学方法和手段，对考核成绩处于在本部门后10%且教龄在五年以下的青年教师要加强指导，帮助他们找出存在问题并制定改进措施，安排优秀教师对其进行指导。

2．对连续两学期考核排名处于本学院（部）后10%的专任教师（含兼课教师）教师，二级学院（部）可安排教师对其进行专门指导，二级学院（部）认为确实不适合从事教学岗位的教师，可建议学院适当调整其工作岗位。

（三）考核结果将作为教师评优、评奖、职称晋升、续聘的依据，对考核排名处于本二级学院（部）后10%的校外兼职（课）教师，二级学院（部）不再续聘。

六、本办法由教务处负责解释，经院长办公会议审议通过后自发布之日起执行。

附件：重庆现代制造职业学院教师教学常规考核指标

附件

重庆现代制造职业学院教师教学常规考核指标