一、建设背景
优质教学资源是学校生存和发展的基础和前提之一，教学资源库的建设对于教学质量提升，资源利用，数据安全等都有非常重要的推动作用，其价值和作用具体表现以下几个方面：
1．推进教学模式改革和创新
通过建设使用教学资源库，促进教学数据的整合与共享，在数字化、信息化教学技术与大数据分析的基础上，为教师与学校提供多元化，多维度，全方位的信息环境，解决学校教学资源匮乏问题，从形式和内容上，推进教学模式改革和创新。
2．跟进教育信息化发展要求
教育信息化、数字化发展，已经成为必然趋势，学校作为培养人才的重要阵地，教育的理念、教育方式和教育手段都需要紧跟时代发展，符合创新人才培养要求，满足信息资源共享多样化需求，建立教学资源库，成为现代学校教育信息化建设的主要任务。
3．成为提高教学质量的重要载体
学校建立教学资源库，促进资源共享，教师和学生借助资源进行教与学，提高教育资源利用率。
二、建设目的
教学资源库建设的主要目的是构建一个功能完善、操作便捷的教学资源库平台。它以资源共享为目的，创建精品资源为核心，通过数字化资源库建设，旨在实现教学资源的集中管理，共享与交流，提升教学资源的利用效率。同时，通过不断优化平台功能和用户体验，为学生提供多样化的学习资源和学习路径，满足不同层次、不同需求学生的学习要求。此外，通过为教师提供丰富的教学素材和工具，帮助教师提升教学效果，促进教育教学的创新发展。
三、建设内容
1．课程教学资源的收集和整理
教学资源库的建设首先要进行课程教学资源的收集和整理。这包括教材（实验教材）、教学课件、参考书籍等。教师需要收集和整理与自己所教授的课程相关的教学资源，将其整理成电子文档或多媒体课件，方便学生使用和学习。
2．教学视频和网络课件的制作
教学资源库的建设需要进行教学视频和网络课件的制作。教学视频可以通过录制教师的授课过程或制作演示视频采集展示教学内容。网络课件可以通过使用教育软件或制作PPT等形式来呈现教学内容。这些教学视频和网络课件可以作为学生的学习资源，提供给学生进行自主学习和知识的巩固。
3．在线作业和考试系统的搭建
教学资源库的建设需要搭建在线作业和考试系统，在线作业系统可以方便教师布置作业和学生提交作业，并自动批改作业。考试系统可以方便教师设置考试题目和监控学生答题情况。这些系统可以提高教学效率，减轻教师的工作负担，并提供及时的反馈和评价。
4．学生学习资料的共享和交流
教学资源库的建设可以提供学生学习资料的共享和交流功能。学生可以将自己整理的学习资料上传到资源库中，与其他同学共享。同时，学生也可以通过资源库中的讨论区或留言板与其他同学进行交流和讨论，提高学习效果。
5．教学案例和实践经验的分享
教学资源库的建设可以提供教学案例和实践经验的分享，教师可以将自己的教学案例和实践经验分享给其他教师以供借鉴和参考。这样可以促进教师之间的交流和合作，提高教学质量。
6．教学研究和教育论文的发布
教学资源库的建设可以提供教学研究和教育论文的发布平台。教师可以将自己的教学研究成果和教育论文发布到资源库中，与其他教师进行交流和分享。这样可以促进教育研究的发展，提高教学水平。
7．教师培训和学术会议的组织
教学资源库的建设可以组织教师培训和学术会议。通过资源库可以发布培训通知和会议信息，方便教师参加。同时，还可以提供培训材料和会议论文的下载，方便教师学习和交流。
8．实训及其基地资源
教学资源库的建设包括虚拟设备以及虚拟实训项目、企业生产工具、生产对象、生产场景、校内教学条件、基地管理制度、定岗实习实施及管理制度等资源。
9．社会服务资源
教学资源库的建设将涵盖竞赛作品库、师资培训项目、技能证书项目及题库、其他社会服务项目等资源，为学校社会服务能力提升补充智力因素。
10．图书馆“在线借阅”功能资源
教学资源库的建设可以与图书馆搭建线上平台。海量书籍资源，“线上选书”的借阅模式，满足大家足不出户的阅读需求。多种接入方式，教师与学生可以通过自助端口，进行图书的借阅，不用排队。
11．百度文库资源
教学资源库的建设可以在图书馆与百度文库（高校版）建立共享平台的基础上，拥有海量的实用文档数字资源，集成了各专业文档、各类课程资料、实用型文件等内容，供教师参考。
12．创新服务中心
创新服务中心“是由重庆现代制造职业学院联合雅迪公司对市场人才、技术、业务需求进行分析整合后，成立的创新产业平台。它汇聚行业内最新资讯、前沿技术、研发人才及项目资源，提供技术、项目、业务、科研、就业、创业等服务，以真实商业项目为主，搭建培养人才技术实战和职业素养的创新平台，培养具有高素质的创新型技能技术人才。
教学资源库的建设可以与创新服务中心对接；为学生提供实战项目平台，让学生在实战中体验和提高并适应真实职场环境。在培养学生掌握专业技能的同时，同步灌输行业的业务知识和技术体系，了解并熟悉行业背景及市场趋势，最终让学生提升自我的社会需求能力。同时教师们通过带领学生进行实战项目，获得较好的教育教学成果，提高了自己的教学水平。
四、系统（平台）主体架构
五、系统功能清单
以下文本除管理员外，教师、学生、社会工作者均统称“用户”。
1．【后台功能】
系统设置：设置关于我们、联系我们、加入我们、法律声明
广告管理：设置网站首页图片广告和链接
留言列表：所有用户留言信息列表，支持删除
系统资讯录入：选择类型、录入标题、日期、内容等
系统资讯管理：查看现有列表、支持修改和删除
资料分类设置：设置平台资料分类属性
资料列表：平台所有用户上传的资料
资料管理：对用户上传的所有资料支持违规内容删除
资料评论列表：列出用户对网站资料的评论信息
资料评论管理：支持审核操作、审核通过后其他用户才可以看见
2．【用户功能】
用户注册：填写手机账号和密码，注册新用户（注：除管理员外，教师、学生、社会工作者及其他用户使用手机注册）
登录功能：注册普通账号登录；登录后可以修改基本信息，也可以退出
关于我们：关于我们、联系我们、加入我们、法律声明
留言反馈：用户填写主题、联系人、电话、邮箱、留言内容后台管理可以査看留言列表，可以删除留言
资料中心：显示网站用户上传的所有公开资料；可以按资料分类选
资料详情：显示资料的内容、阅读次数、收藏次数、评论次数等
资料收藏：在资料详情页面，登录的用户，可以对当前资料进行收藏，收藏后的资料列表在用户中心可以查看，可以进行删除
资料评论：在资料详情页面，登录的用户，可以填写评论内容，提交评论信息；提交的评论信息需要后盖管理员审核后可见
资料排行榜：按浏览数量、下载数量、收藏数量、评论数量分别排行，从高到底
用户资料上传：选择分类、录入资料标题、上传封面、选择是否对外可见等
用户资料列表：用户上传的所有资料
用户资料管理：支持管理自己的图片，支持修改和删除
资料收藏列表：列出用户收藏过的资料信息列表，支持删除
资料评论列表：列出用户评论过的资料信息列表，支持删除；评论过的资料信息列表和状态
用户信息：姓名、联系方式、邮箱、头像、简介、介绍等，支持随时修改：用户注册的信息后台管理员可见；后台管理员可以删除
密码修改：修改注册的密码
退出登录：清除登录的cookie，返回到首页
六、系统管理
1．用户管理
包括了用户的信息管理、密码管理，针对用户信息系统提供了以下几种模式:
（1）通过第三方获取；
（2）手工导入用户信息；
（3）用户个人申请、管理员审核。
2．角色组管理
根据系统的实际情况，管理员可以对系统中所涉及到的用户角色进行自定义，当角色组建立完成后，管理员可以手工将用户添加到角色组中，也可以根据系统提供的参数配置将符合条件的用户自动导入进角色组中。
3．权限管理
系统会提供系统内部的所有权限组，管理员可以根据名个角色组所需要的权限来分派角色组的权限，也可以将权限直接分配到用户，这样就可以灵活的管理系统。
4．审核流程管理
考虑到系统使用的用户多，涉及到的角色也叫多，所以采用的动态审核流程配置功能，动态审核流程配置指的是，管理员先建立一个审核流程，然后设定该审核流程所涉及到的角色组或用户，设定完成后，再配置选定的角色组或用户的审核优先级，这样一来，可以做到动态管理、灵活配置，方便了管理员的可维护性、可管理性，让系统更灵活、更人性化。
5．新闻管理
系统支持多级审核模式，同时提供了各类信息发布、审核管理等功能。
6．平台管理
平台在页面的配置、子页面管理、布局上相当灵活，管理员或个人用户完全可以根据个人喜好、系统要求针对不同的角色组或个人来配置和管理。
7．日志管理
系统提供了强大的日志管理平台，通过该平台，管理员可以查询到任何想要的日志信息，系统会根据要求产生各类日志报表信息，如访问人IP，操作内容，操作时间，本次访问IP，上次访问IP，在线时间等等。